000			04189nam a2200421 u 4500
005			20220519101541.0
008			151208s2018 cau r 000 0 eng d
022			_a0006-176X
033			_a20180306 _bMX- _cIIBI
035			_aIBL01000024281
041			_aSPA
044			_aCU
090			_aREV
100	1		_aPonjuan Dante, Gloria.
222		0	_aBibliotecas. Anales de Investigación.
245	1	3	_aLa información y el conocimiento como recursos organizacionales en Cuba : _balgunos aportes sobre este proceso desde la academia.
260			_aCuba : _bBiblioteca Nacional de Cuba José Martí, _c2018.
310			_aSemestral
362			_aVol. 14 no. 1 (número especial), p. 5-10
500			_aPeriodicidad: Semestral
505			_aArtículo de revista. Revisión
500			_aEl documento en texto completo no se encuentra en la página original de la revista, se puede consultar en texto completo (pdf) en : https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6312038
500			_aSe puede consultar de manera referencial en la página oficial de la revista : http://revistas.bnjm.cu/index.php/anales/article/view/4228
500			_aEl link es de la página Dialnet. (La fecha de publicación del artículo no necesariamente coincide con la página de la que se recopilan los datos).
520			_aObjetivo. Se presentaron los elementos que contribuyeron significativamente a la generación/introducción de los enfoques de Gestión de Información y del Conocimiento en Cuba. Se analizaron los aportes más significativos y novedosos desarrollados en el país. Se destacó el papel de las universidades cubanas en las investigaciones desarrolladas a nivel de diploma (graduación), maestría y doctorado. Se hizo énfasis en esta síntesis histórica de los principales aportes realizados para la introducción y desarrollo de estos aspectos en la realidad nacional. Diseño/Metodología/Enfoque. Se realizó un análisis de las tesis de diploma, maestría y doctorado defendidas dentro de los programas de pre y postgrado donde la Universidad de La Habana tiene tal responsabilidad. Resultados/Discusión. Se destacaron cuantitativamente las principales investigaciones realizadas dentro del espacio académico, y plasmadas principalmente en tesis de diploma, maestría y doctorado generadas en un periodo de aproximadamente 25 años. Se apreció un sostenido crecimiento en las tesis de diploma sobre Gestión de la información. En el caso de las tesis sobre Gestión del Conocimiento se apreció una disminución a nivel de maestría, principalmente por haber elevado el énfasis en los estudios doctorales. Se destacaron los aportes que este proceso ha significado para diferentes instancias del país y se mencionaron algunos esfuerzos desarrollados para extender su aplicación en otros países latinoamericanos. Conclusiones. Los resultados alcanzados mostraron un determinado nivel de madurez en estos temas que permite un salto sustancial hacia otros espacios de actuación que demandan una mayor cultura y el desarrollo de investigaciones puntuales que favorezcan un cambio sustancial en la administración pública, potenciando a la información y al conocimiento como activos y recursos organizacionales.
520			_aOriginalidad/Valor. Constituye un primer acercamiento a cómo la especialidad de Ciencias de la información, desde la academia, ha contribuido en los últimos 25 años con el desarrollo de una cultura informacional en Cuba, propiciando la toma de decisiones en diferentes niveles a partir de acciones que introducen el empleo de la Gestión de Información y del Conocimiento en el país.
590			_aAnalítica
650		4	_aRevistas de Bibliotecología
650		4	_aGestion de la información _zCuba
650		4	_aGestión del conocimiento _zCuba
650		4	_aCiencias de la Información _zCuba
650		4	_aUniversidades _zCuba
650		4	_aRecursos de información _xAdministración _zCuba
650		4	_aSociedad del conocimiento
856		4	_yAcceso a documento _uhttps://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6312038
999			_c55055 _d55055