000 02433nam a2200397 a 4500
003 UNAMx
005 20250228132001.0
008 250228s2017 uy ||||| |||| 00| 0 spa d
022 _a2301-1378
033 _a20180306
_bMX -
_cIIBI
035 _aIBL01000024272
040 _aUNAMx
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_cmxmxunib
041 _aspa
044 _auy
090 _aREV
100 1 _aCabrera Castiglioni, Magela.
222 0 _aInformatio :
_bRevista de la Escuela Universitaria de Bibliotecología y Ciencias Afines.
245 1 0 _aLlamada para los docentes :
_bdispositivos móviles en el aula.
260 _aMontevideo, Uruguay :
_bUniversidad de la República ;
_bFacultad de Información y Comunicación,
_bInstituto de Información,
_c2017.
310 _aPeriodicidad : Esta revista se publica bienalmente desde 2013.
362 _aVol. 22, No. 1 (2017), p. 43-50
500 _aPeriodicidad : Esta revista se publica bienalmente desde 2013.
505 _aArtículo de revista
520 _aEn el marco de las nuevas modalidades de enseñanza, donde se pretende que el estudiante tome un rol activo en su proceso de aprendizaje, las propuestas de aula deben buscar alternativas proponiendo instancias de participación real de los estudiantes que promuevan la discusión y reflexión. En este trabajo se describe una experiencia de aula que utiliza teléfonos móviles, con la finalidad de explorar y discutir junto con los estudiantes la utilización de redes sociales por parte de diferentes unidades de información. Para la actividad se toma como insumo la producción de entradas en diversas redes sociales de bibliotecas y unidades de información a nivel nacional e internacional. Los estudiantes seleccionan y comentan algunos de estos ejemplos, la discusión se da en pequeños grupos y luego se traslada a la totalidad de la clase, generando una nueva instancia de discusión entre pares con la moderación del docente.
590 _aAnalítica
650 4 _aRevistas de Bibliotecología
650 4 _aEducación superior
650 4 _aDocentes
_xBibliotecología
650 4 _aEducación
_xinnovaciones
650 4 _aTeléfonos celulares
650 4 _aRedes sociales en línea
_xAplicaciones bibliotecarias
856 4 _yAcceso a documento electrónico
_uhttps://informatio.fic.edu.uy/index.php/informatio/article/view/194/187
942 _cIBL
999 _c55046
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