000			02334nam a2200397 a 4500
003			UNAMx
005			20250228122942.0
008			250228s2013 uy ||||| |||| 00| 0 spa d
022			_a2301-1378
033			_a20170807 _bMX - _cIIBI
035			_aIBL01000023736
040			_aUNAMx _bspa _cmxmxunib
041			_aspa
044			_auy
090			_aREV
100	1		_aNúñez Ansuas, Jimena.
222		0	_aInformatio : _bRevista de la Escuela Universitaria de Bibliotecología y Ciencias Afines.
245	1	4	_aLas herramientas lúdico-recreativas como metodología de investigación acción en estudios sobre adolescentes e información inclusiva.
260			_aMontevideo, Uruguay : _bUniversidad de la República ; _bFacultad de Información y Comunicación, _bInstituto de Información, _c2013.
310			_aPeriodicidad : Esta revista se publica bienalmente desde 2013.
362			_aVol. 18 No. 2 (2013), p. 123-135
500			_aPeriodicidad : Esta revista se publica bienalmente desde 2013.
505			_aArtículo de revista
520			_aEn el marco del Proyecto de Investigación “Las estrategias de información y comunicación centradas en los jóvenes y adolescentes en el ámbito de la salud: análisis y propuestas (RAP-ASSE, Zona 9 de Montevideo)” se realizan actividades de corte lúdico-recreativo con el fin de estudiar el comportamiento de la población objetivo con respecto a la incorporación y uso de las TIC a su vida cotidiana. En este artículo se plantea evaluar la pertinencia y validez de la herramienta lúdico-recreativa como metodología de investigación-acción en el desarrollo de investigaciones que apunten a jóvenes. A la vez busca generar insumos que tengan en cuenta la información procedente de los propios jóvenes en la elaboración de un producto final destinado a ellos.
590			_aAnalítica
650		4	_aRevistas de bibliotecología
650		4	_aInvestigación acción
650		4	_aMetodología de la Investigación
650		4	_aEstudio de Usuarios _xAdolescentes
653			_aInformación inclusiva
700	1		_aValeta Martínez, Lucía.
856	4		_yAcceso a documento electrónico _uhttps://informatio.fic.edu.uy/index.php/informatio/article/view/142/139
942			_cIBL
999			_c54510 _d54510