000			01975nam a2200361 u 4500
005			20220519101522.0
008			141112s2005 cau r 000 0 eng d
022			_a0187-358X
033			_a20170629 _bMX- _cIIBI
035			_aIBL01000023688
041			_aSPA
044			_aBL
090			_aREV
245	1	0	_aBiblios : _bRevista de bibliotecología y ciencias de la información.
260			_aBrasil : _bUniversity of Pittsburgh, _c2005.
310			_aCuatrimestral
362			_aVol. 7, no. 21 (ene. / mar., 2005), 56 p.
500			_aContiene los artículos: La satisfacción del usuario remoto de la biblioteca / Mariela Ferrada Cubillos ; Educación a distancia y topic maps: Una Aproximación a la problemática de la enseñanza de la indización / Andrés Vuotto, Gladys Menna, Carolina Rojas, Gustavo Liberatore, Marcela Coringrato ; La alfabetizacion informacional como estímulo investigativo: una estrategia en la gestion de la información y el conocimiento / Lovania Garmendia Bonilla ; Biblioterapia: Atividades de leitura desenvolvidas por acadêmicos do Curso de Biblioteconomia da Universidade Federal de Santa Catarina / Clarice Fortkamp Caldin.
500			_aPeriodicidad: cuatrimestral
500			_aPuede consultar el contenido en el siguiente enlace : https://dialnet.unirioja.es/ejemplar/118025
500			_aA partir de el número 6 del año 2000 la revista cambio de nombre a "Biblios: Revista Electrónica de bibliotecología, archovología y museología".
650		4	_aInvestigación Bibliotecológica
650		4	_aRevistas de bibliotecología
650		4	_aBibliotecología
650		4	_aSatisfacción del Usuario
650		4	_aEducación a Distancia
650		4	_aIndización
650		4	_aAlfabetización Informacional
650		4	_aGestión de la Información
650		4	_aLectura _xBiblioteconomía
856		4	_yAcceso a documento electrónico _uhttps://dialnet.unirioja.es/ejemplar/118025
999			_c54462 _d54462