000			02281nam a2200325 u 4500
005			20220519101505.0
008			151209s2016 cau r 000 0 eng d
022			_a1659-3286
033			_a20161107 _bMX- _cIIBI
035			_aIBL01000023168
041			_aSPA
044			_aCR
090		0	_aREV
100	1		_aGuerra González, Jenny Teresita.
222		0	_aBibliotecas : _bRevista de la Escuela de Bibliotecología, Documentación e Información.
245	1	0	_aPropuesta metodológica para la evaluación de portales infomediarios de recursos abiertos en instituciones de educación superior.
260			_aCosta Rica : _bUniversidad Nacional de Costa Rica ; _bEscuela de Bibliotecología, Documentación e Información , _c2016.
310			_aSemestral
362			_aVol. 34, no. 1 (enero./junio. 2016), p. 1-14
500			_aPeriodicidad: Semestral
520			_aEl objetivo de este artículo consiste en proponer una metodología para evaluar cualitativamente el diseño, desarrollo e implementación de portales infomediarios para la distribución y difusión eficiente de recursos en acceso abierto en instituciones de educación superior. Lo anterior considerando que estos espacios académicos producen actualmente cantidades importantes de materiales digitales. A partir de una revisión bibliográfica sobre evaluación de sitios web e infomediación, así como de un análisis descriptivo de la información obtenida tras la revisión, se propuso la Metodología para la Evaluación de Portales Infomediarios de Recursos Abiertos en Instituciones de Educación Superior. La metodología incluye seis indicadores: contenido, comunidad, viralidad, servicios, necesidad y gestión del conocimiento. Cada indicador se califica con una serie de criterios que permiten verificar su cumplimiento mediante una escala de evaluación sumaria que los evalúa en eficiente, parcialmente eficiente o ineficiente.
505			_aArtículo de revista
590			_aAnalítica
650		4	_aWeb 2.0
650		4	_aAcceso Abierto
650		4	_aDifusión de la información
856		4	_yAcceso a documento electrónico _uhttp://www.revistas.una.ac.cr/index.php/bibliotecas/article/view/8395/9441
999			_c53942 _d53942