000 | 02447nam a2200325 u 4500 | ||
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005 | 20250220112634.0 | ||
008 | 141119s2010 cau r 000 0 eng d | ||
022 | _a0120-0976 | ||
033 |
_a20160627 _bMX- _cIIBI |
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035 | _aIBL01000022842 | ||
041 | _aSPA | ||
044 | _aCK | ||
090 | _aREV | ||
100 | 1 | _aUribe Tirado, Alejandro. | |
222 | 0 | _aRevista Interamericana de Bibliotecología. | |
245 | 1 | 3 | _aLa alfabetización informacional en la universidad.Descripción y categorización según los niveles de integración de ALFIN.Caso Universidad de Antioquia. |
260 |
_aColombia : _bUniversidad de Antioquia; _bEscuela Interamericana de Bibliotecología, _c2010. |
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310 | _aSemestral | ||
362 | _aVol. 33, no.1 (ene. / jun. 2010), p. 31-83 | ||
500 | _aPeriodicidad: semestral | ||
505 | _aArtículo de revista | ||
520 | _aEn este artículo se presenta un análisis estructurado del proceso que lleva a cabo la Universidad de Antioquia en su paso del enfoque tradicional de la Formación de Usuarios (los servicios de la biblioteca) y de la Alfabetización Digital (adquisición de habilidades para el uso de las TIC), al de la filosofía y práctica de la Alfabetización Informacional -ALFIN, como medio para el aprendizaje permanente y la generación de conocimientos. Con base en este caso se revisan diferentes fuentes documentales (diagnósticos, investigaciones, publicaciones, sitios web, intranets), y se consideran tres ámbitos (arenas) de análisis aplicables como modelo de diagnóstico para universidades o instituciones educativas en relación con los distintos componentes de ALFIN, que son: el conocimiento de los contextos social y organizacional específicos, los procesos de enseñanza-investigación y los procesos de aprendizaje. Finalmente se incluye una propuesta de "Categorización de universidades-dependencias universitarias y facultades/escuelas de bibliotecología-documentación-ciencia de la información según el grado de integración de la Alfabetización Informacional", que también se aplica, como ejemplo, al caso de la Universidad de Antioquia. | ||
590 | _aAnalítica | ||
650 | 4 | _aFormación de Usuarios | |
650 | 4 | _aHabilidades Informativas | |
650 | 4 | _aDiagnóstico | |
856 | 4 |
_yAcceso a documento electrónico _uhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/RIB/article/view/6280/5801 |
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999 |
_c53616 _d53616 |