000			03318nam a2200349 u 4500
005			20250220112640.0
008			140108s2012 cau r 000 0 eng d
022			_a2179‐684X
033			_a20140108 _bMX- _cIIBI
035			_aIBL01000019730
041			_aPOR
044			_aBL
090			_aREV
100	1		_aDantas Diniz, Igo Joventino.
222		0	_aRevista Brasileira de Administração Científica - Anais do Simpósio Brasileiro de Tecnologia da Informação (SBTI 2012)
245	1	0	_aGovernança de TI: a visão dos concluintes de Administração e Ciências da Computação.
260			_aSergipe : _bEscola Superior de Sustentabilidade, _c2012.
310			_aAnual
362			_aVol. 3, no. 2, (ago. 2012), p. 7-24
500			_aPeriodicidad: Publicación anual de edición especial
505			_aArtículo de revista
520			_aEste artigo abordou a relevância da Governança de TI entre profissionais recém-formados dos cursos de Administração e Ciências da Computação. Teve como objetivo verificar qual a percepção dos concluintes dos cursos de Administração e Ciências da Computação acerca dos conceitos relativos à Governança de TI. Fez uso de uma pesquisa descritiva com discentes concluintes dos dois cursos em uma Universidade Federal. Como instrumento para a coleta dos dados foi elaborado um questionário contendo questões fechadas, dispostas em dois blocos. O primeiro foi destinado à identificação do perfil dos concluintes e o segundo destinado à verificação do seu nível de conhecimento acerca dos principais conceitos da Governança de TI. Quanto ao perfil dos concluintes constatou-se que os estudantes de ambos os cursos, de modo geral, possuem perfis semelhantes: são jovens entre 21 e 25 anos de idade, com conhecimentos de nível intermediário-avançado em informática, que consideram a TI muito relevante no desenvolvimento de suas carreiras profissionais e atuantes no mercado de trabalho no período de até 4 anos, em organizações com alto grau de informatização, onde a TI é considerada muito importante. No tocante aos conhecimentos acerca dos principais conceitos da governança de TI, constatou-se que de um modo geral eles conhecem a temática em questão, contudo, a forma como estes obtiveram e/ou vivenciam a aplicação destes conhecimentos variou de acordo com o curso ao qual o aluno pertence. Foi possível identificar que a maioria dos concluintes em administração obteve conhecimento quanto aos temas na própria universidade e que um número pequeno deles obteve tais informações no ambiente de trabalho. Em contrapartida, as respostas dos estudantes de ciências da computação geraram dados mais equilibrados quanto à obtenção destes conhecimentos entre os ambientes acadêmico e corporativo.
590			_aAnalítica
650		4	_aGobernancia coorporativa
650		4	_aGobernancia de Tecnologías de Información
711			_aSimpósio Brasileiro de Tecnologia da Informação _n(I : _d2012 : _cRecife, Brasil)
700	1		_aMarcos Fernando Machado de Medeiros.
700	1		_aManoel Veras de Sousa Neto.
856		4	_yTexto completo _uhttps://sustenere.inf.br/index.php/rbadm/article/view/ESS2179-684X.2012.002.0001/205
999			_c50508 _d50508