000			01929nam a2200289 a 4500
005			20220519101232.0
033			_a20070123, _bMX - _cCUIB
035			_aIBL01000017966
041			_aSPA
044			_aMX
090			_aTESIS/2006/M
100	1		_aSolís Valdespino, Blanca Estela.
245	1	4	_aLa formación de usuarios en la educación bibliotecológica mexicana (nivel licenciatura).
260			_aMexico : _bB. E. Solís Valdespino, _c2006.
300			_axvi, 143 h.
502			_aTesis (Maestría en Bibliotecología y Estudios de la Información) -- UNAM. Facultad de Filosofía y Letras, División de Estudios de Posgrado en Bibliotecología y Estudios de la Información
505			_aTesis
520			_aEl trabajo tiene la finalidad de determinar la presencia del fenómeno usuarios mediante el análisis de los curriculos de la licenciatura en bibliotecología y ciencias afines en el Colegio de Bibliotecología de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM, en la Escuela Nacional de Biblioteconomía y Archivonomía de la SEP, y en la Escuela de Bibliotecología e Información de la UASLP. La técnica utilizada para el estudio es el análisis de contenido mediante el establecimiento de categorías y unidades sintácticas. Se llega a la conclusión de que las escuela de bibliotecología en México no consideran dentro de sus planes de estudio asignaturas relacionadas con el fenómeno de la formación de usuarios que utilicen la técnica de análisis de contenido, así como sobre la inclusión de asignaturas de usuarios de información en los planes y programas de licenciatura en bibliotecología /CUIB
650		4	_aFormación de usuarios
650		4	_aEstudios de usuarios
650		4	_aEnseñanza de la Bibliotecología
653			_aEscuelas de Bibliotecología
651			_aMéxico
700	1		_aHernández Salazar, Patricia, _easesora
999			_c48748 _d48748