000			02264nam a2200289Ia 4500
005			20220519101229.0
020			_a9701890795 (Obra completa)
033			_a20061127, _bMX - _cCUIB
035			_aIBL01000017846
041			_cSPA
044			_aMX
050		4	_aPN83 _bA56
100	1		_aAmo, Montserrat del
245		3	_aLa narración oral y la lectura en voz alta como técnicas de animación a la lectura.
260			_aMéxico : _bConsejo Nacional para la Cultura y las Artes, Dirección General de Publicaciones, _c2005.
440		0	_aLecturas sobre lecturas ; _v13
500			_aPonencia presentada en el Seminario Internacional "La lectura: de lo íntimo a lo público", celebrado en el marco de la XXIV Feria Internacional del Libro Infantil y Juvenil, en la Ciudad de México, noviembre de 2004
505			_aCapítulo de libro
520			_ala autora, en este texto, menciona que enseñar a leer no es suficiente , es necesario hacer algo más, buscar métodos, técnicas apropiadas que, aplicadas en grupo, sirvan para despertar la inclinación personal a la lectura. La autora se plantea los siguientes cuestionamientos: ¿Cuándo, cómo y por qué se produce esa chispa que de pronto ilumina la letra impresa, le da vida y la incorpora a nuestra propia existencia? ¿Cuándo, cómo y por qué descubrí yo misma la lectura? Propone algunas técnicas, resultado de su experiencia, que pueden aplicarse en programas de animación a la lectura, aclara que, más por compartir experiencias que por enseñar una estrategia. Comenta algunos puntos importantes sobre la narración oral y la lectura en voz alta. Las propone como punto de reflexión, de contraste o de partida, para que puedan ser aplicadas, seguidas, abandonadas o modificadas sobre la marcha, según el criterio de cada animador de lectura y a la vista de los resultados obtenidos en sus aplicaciones /CUIB
650		4	_aPromoción de la Lectura
653		4	_aAnimación a la Lectura
650		4	_aNarración Oral
651	1		_aMéxico
773			_aAmo, Montserrat del _tLa narración oral y la lectura en voz alta como técnicas de animación a la lectura. La lectura, los niños, los poemas y los muertos / David Huerta _hp. 31-54
999			_c48628 _d48628