| 000 | 01437nam-a2200277-a-4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20220519100956.0 | ||
| 033 |
_a20010703, _bMX - _cCUIB (012063) |
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| 035 | _aIBL01000011979 | ||
| 041 | _aSPA | ||
| 044 | _aCL | ||
| 090 | _aREV | ||
| 100 | _aMatus S., Gladys | ||
| 222 | _aEIDISIS | ||
| 245 |
_aEl paradigma biológico según los postulados kentenijianos : _bsu aplicación a la formación de bibliotecarios |
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| 260 |
_aChile, _c1999 |
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| 340 | _aPapel | ||
| 362 | _aVol. 4, Núm. 1 (Abr.), p. 23-27 | ||
| 505 | _aArtículo de revista | ||
| 520 | _aLa autora pretende plantear en problema de la fundamentación filosófica de la Bibliotecología y argumenta que con la avalancha de innovaciones tecnológicas se ha perdido de vista el estudio de este fundamento y basandose en el pensamiento de Joseph Kentenich afirma la profunda desarmonía existente en la actualidad entre el desarrollo tecnológico y el desarrollo interior como ser humano. Se cuestiona los métodos actuales de formación profesional en Bibliotecología y se aboga por una autoeducación que comienza en el propio enseñante que se deja educar por sus alumnos y se permite expresar el amor y el respeto como principios de conducta /CUIB | ||
| 650 | _aBibliotecología | ||
| 650 | _aFormación Profesional | ||
| 653 | _aFilosofía de la Bibliotecología | ||
| 653 | _aFilosofía de la Información | ||
| 999 |
_c42788 _d42788 |
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