El presente artículo, resultado de la fundamentación teórica de una investigación doctoral, sistematiza determinados presupuestos en torno a la reconfiguración de los públicos en el actual ecosistema comunicativo, y al tratamiento y la construcción de los discursos, atendiendo a la creciente multicanalidad de las instituciones periodísticas. Para la realización del análisis que se presenta, se utilizaron varios métodos teóricos: el análisis-síntesis, el inductivo-deductivo, el histórico-lógico y el sistémico. Asimismo, se empleó la investigación bibliográfico-documental como método empírico. Con vistas a darle una dimensión actualizada a la producción multimedia, se propone este diálogo de autores y concepciones sobre cómo ver los públicos y los discursos a la luz de los nuevos imperativos del mundo mediático de hoy. Las consideraciones teóricas que se exponen tributan a una novedosa integración conceptual y operativa para el estudio de la gestión editorial en organizaciones mediáticas, categoría que se sustenta sobre una visión sistémica e integrada de los procesos de trabajo. Asimismo, las valoraciones que se recogen, pensadas desde las necesidades de la experiencia profesional y los escenarios investigativos cubanos, representan una modesta contribución a la construcción del campo académico de la comunicación. -- Los Autores

The following article, which is the result of a PhD investigation, proposes a group of methodological aspects for the development of the editorial topic in mediatic organizations, with integrated and specific procedures in its four phases: diagnostic, planification, building of the communicative product and evaluation. As part of the study, which helps as a support, developed on the interpretative paradigm and from a qualitative perspective, excels from the methodological point of view the use of several methods and techniques: bibliographic documentary method, ethnography, observation, groups of discussion, structured interviews, semiestructured, and deeply, especially the fundamental theory in order to generate new concepts and propositions. -- Los Autores