Artículo de revista

Na sociedade contemporânea a Tecnología da Informaçao assume um papel decisivo em todas as áreas a que o ser humano está circunscrito. No campo educacional, a sociedade da informaçao deve dar apoio às técnicas de aprendizado, de educaçao continuada e à distância, fundamentada na Internet e em tecnologias de rede, mediante fomento a escolas, capacitaçao dos professores, auto-aprendizado e certificaçao em Tecnologia da Informaçao em larga escala; implantaçao de formas curriculares, visando ao uso da Tecnologia da Informaçao em atividades pedagógicas e educacionais, em todos os níveis da educaçao formal. Esta pesquisa teve como objetivo avaliar a atitude de alunos da Universidade Federal do Ceará em face do uso e operacionalizaçao da Tecnologia da Informaçao. Aplicou-se uma escala de atitudes em relaçao à Tecnologia da Informaçao constituída de 20 itens, em 470 sujeitos selecionados entre os alunos dos cursos da UFC do segundo semestre letivo de 2002. A análise

métrica da escala indicou que esta apresentou, na amostra, alto coeficiente de precisao, erro-padrao da medida aceitável, alta sensibilidade e validade de construto. Os resul tados mostram que existe uma atitude favorável no refere à Tecnologia da Informaçao. Nao foram observadas diferenças significativas em relaçao às variáveis nas atitudes, no que concerne a sexo, idade, área do curso e semestre /CUIB