Universidad Nacional Autónoma de México
Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información
Catálogo de la Biblioteca Adolfo Rodríguez Gallardo

Estado del proceso de evaluación de la actividad científico informativa en bibliotecas médicas de Camagüey.

Por: Tarajano Roselló, Antonio ObedColaborador(es): Martínez Paradela, Tania | Torres Lebrato, Levin | Laborda Barrios, YaliliTipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Cuba : Biblioteca Nacional de Cuba José Martí, 2014. ISSN: 0006-176XTema(s): Bibliotecas Médicas | Gestión de la Información | Evaluación | MetodologíaRecursos en línea: Acceso a documento
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Artículo de revista
Resumen: Con el objetivo de diagnosticar el estado del proceso de evaluación de la actividad científico informativa (ACI) en las bibliotecas médicas de la provincia Camagüey, se analizaron tanto documentos normativos que rigen el accionar de ésta en el sector de la salud, como materiales emitidos por instancias nacionales e internacionales. Se entrevistó además, a la responsable del Departamento de Atención Metodológica a la Red, del Centro Provincial de Información de Ciencias Médicas y se encuestó a un grupo de bibliotecarias. Los resultados reflejan que el proceso como tal no es de excelencia. Se constata la inexistencia de un documento metodológico que lo regule a nivel provincial. El sistema de indicadores empleado no es exhaustivo. Se recomienda la elaboración de una metodología que defina no sólo las acciones lógicas a seguir durante un proceso de evaluación de esta índole, sino también un sistema de indicadores caracterizado por la exhaustividad.
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Con el objetivo de diagnosticar el estado del proceso de evaluación de la actividad científico informativa (ACI) en las bibliotecas médicas de la provincia Camagüey, se analizaron tanto documentos normativos que rigen el accionar de ésta en el sector de la salud, como materiales emitidos por instancias nacionales e internacionales. Se entrevistó además, a la responsable del Departamento de Atención Metodológica a la Red, del Centro Provincial de Información de Ciencias Médicas y se encuestó a un grupo de bibliotecarias. Los resultados reflejan que el proceso como tal no es de excelencia. Se constata la inexistencia de un documento metodológico que lo regule a nivel provincial. El sistema de indicadores empleado no es exhaustivo. Se recomienda la elaboración de una metodología que defina no sólo las acciones lógicas a seguir durante un proceso de evaluación de esta índole, sino también un sistema de indicadores caracterizado por la exhaustividad.

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