Meneses Tello, Felipe. <br/><br/>
La praxis bibliográfica en el pensamiento ético - político - pedagógico de Paulo Freire. 

 - México :  Universidad Nacional Autónoma de México.  Facultad de Filosofía y Letras.,  2009. 
 - Anual 
 - Vol. 1, (ene. / dic., 2008), p. 55-85 
<br/><br/> Periodicidad: Anual  Puede consultar el contenido en el siguiente enlace: http://ru.ffyl.unam.mx/handle/10391/771 
<br/><br/>Anuario 
<br/><br/> ¿Por qué a los bibliotecólogos nos debe interesar la percepción de Freire en cuestiones de bibliografía? Porque la bibliografía es un problema concreto de análisis y estudio de la bibliotecología y no sólo de la pedagogía; porque, en el calidoscopio bibliotecológico, es posible interpretar esa noción desde diferentes esferas cognitivas, entre ellas la docente. La praxis ético-bibliográfica freiriana está inserta tanto en la esfera ético-pedagógica como en el plano del binomio educación-política. En este sentido, la bibliografía desde la perspectiva del pedagogo brasileño se determina para desafiar a quienes pretenden enseñar y aprender, por ende, a quienes se empeñan con inteligencia a reflexionar y dialogar, y con denuedo a interrogar y actuar en el contexto que les rodea. 
 = Anuario de bibliotecología y estudios de la información. 
<br/><br/><label>Subjects--Personal Names: </label><br/>Freire, Paulo, 1921- 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Revistas de Bibliotecología<br/>Bibliografía--Estudio y enseñanza<br/>Ética profesional<br/>Derechos de autor