TY  - BOOK
AU  - González Pérez,Esteban
TI  - Estudio de casos como estrategia didáctica en la formación del estudiantado en Bibliotecología
SN  - 1659-4142
PY  - 2015///
CY  - Costa Rica
PB  - Universidad de Costa Rica, Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información
KW  - Estrategias didácticas
KW  - Bibliotecología
KW  - Costa Rica
KW  - Estudios de Casos
N1  - Este artículo se encuentra también en idioma inglés y en texto completo en; Periodicidad: semestral; Artículo de revista
N2  - Este ensayo propone una base teórica y algunos lineamientos para implementar el estudio de casos en la formación del estudiantado de las carreras que oferta la Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información de la Universidad de Costa Rica. Esta estrategia didáctica puede ser exitosa en situaciones en que se requiere la aplicación de la teoría y la práctica para el estudio de distintos temas, ya que se desprenden de situaciones o problemas reales relacionados con la actividad laboral y fomentan la búsqueda de soluciones, la creatividad, la negociación, el trabajo en equipo, el liderazgo, entre muchas otras actitudes y habilidades. Se parte desde una perspectiva constructivista que favorece el aprendizaje significativo y permite al docente y al estudiantado asumir distintos roles en la construcción de nuevo conocimiento
UR  - http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/eciencias/article/view/22819/23042
ER  -