Leonardi, Juliana. <br/><br/>
Análise do perfil dos estudantes de um curso Lato Sensu utilizando ferramenta RapidMiner. 

 - Santa Catarina :  Universidad Federal de Santa Catarina,  2013. 
 - Cuatrimestral. 
 - Vol. 18, no. 37 (mai./ago. 2013), p. 19-42 
<br/><br/> Periodicidad: Cuatrimestral. 
<br/><br/>Artículo de revista 
<br/><br/> A pesquisa tem como objetivo levantar o perfil dos participantes selecionados num curso em nível Lato Sensu na modalidade EaD realizado pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Foi utilizada a ferramenta de extração de conhecimento RapidMiner para observar e estruturar os dados (usando algoritmos de classificação baseado na técnica de árvore ID3 numérico) sobre a formação, experiência em EaD e produção acadêmica dos candidatos selecionados. Com tal análise foi proposta uma abordagem pedagógica do curso congruente com o perfil dos selecionados, facilitando o desenvolvimento de situações de aprendizagem e formação de professores na interação de duas grandes áreas: gestão e docência. A organização do curso preocupa-se em preservar a unidade do conhecimento na formação dos participantes. Nesta perspectiva as disciplinas se integram pelos quatro eixos temáticos que constituem a organização curricular. Os eixos e os temas tratados como disciplinas propõem o cruzamento e a complementaridade durante o decorrer do curso, contemplando o olhar prismático da interdisciplinaridade e transversalidade. 
<br/><br/><label>ISSN: </label>1518-2924 
 = Encontros Bibli. Revista de Biblioteconomia e Ciência da Informação 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Educación a Distancia
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>Formación de Profesores Transversalidad Extracción de Conocimiento RapidMiner