Penna, Carlos Víctor. <br/><br/>
La interacción Educación-Biblioteca-Comunicacion Social, vista por un bibliotecario. 

 -  Papel 
 - no. 4 (sep. 1974), 7 p. 
<br/><br/> Publicado también en el Boletín de la UNESCO para las bibliotecas, vol. 28, no.6 (nov./dic. 1974) 
<br/><br/>Artículo de revista 
<br/><br/> Se exponen las recomendaciones discutidas en la Reunión de Técnicos sobre la Educación Integrada al Desarrollo Rural, organizada por la UNESCO en Lima, Perú del 26 de noviembre al 1 de diciembre de 1973 respecto a las funciones de las bibliotecas rurales como medios de información social y centros de interacción educativa, así mismo se sugirió transformarlas en centros funcionales de comunicación social dónde se apoye el proceso escolar y se favorezca el ejercicio de la educación continua. 
 = El Artículo del Mes 
<br/><br/><label>Subjects--Meeting Names: </label><br/>Reunión de Técnicos sobre la Educación Integrada al Desarrollo Social ( 1973 ) 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Función Educativa de las Bibliotecas<br/>Papel Social de la Biblioteca<br/>Información y Sociedad<br/>Bibliotecas públicas<br/>Bibliotecas rurales<br/>Aspectos sociales
<br/><br/><label>Subjects--Geographic Terms: </label><br/>América Latina
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>Bibliotecas y Educación