Universidad Nacional Autónoma de México
Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información
Catálogo de la Biblioteca Adolfo Rodríguez Gallardo

Educación superior, modernización educativa y sistemas de información en el Instituto Politécnico Nacional

Por: Rivas García, RosaTipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: México : R. Rivas García, 1991 Descripción: 142 p. : ilTema(s): Bibliotecas Universitarias | Sistemas de Información | TecnologíaNota de disertación: Tesis (Licenciatura en Biblioteconomía) -- SEP, Escuela Nacional de Biblioteconomía y Archivonomía Resumen: el objetivo del estudio es elaborar un diagnóstico de los sistemas de información del Instituto Politécnico Nacional (IPN) y generar una propuesta de modernización de dichos sistemas. Resultados: la situación actual en que se encuentran los sistemas de información, en particular del (IPN), es que guardan un profundo atraso respecto a los de otras instituciones de educación superior. Este hecho se ha manifestado en la falta de apoyos presupuestales, espacios e instalaciones. Acervo bibliográfico insuficiente, limitada infraestructura en tecnología es decir un sistema de información deficiente, anacrónico e inoperante. Consta de 4 capítulos en los que destaca la importancia de las tecnologías de punta que apoyan los servicios de información, la entropía y la teoría de la información, hace un breve desarrollo del libro, de las bibliotecas y su transformación en centros de información, el papel que juegan las bibliotecas y centros de información en el proceso educativo.
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Monografía

Tesis (Licenciatura en Biblioteconomía) -- SEP, Escuela Nacional de Biblioteconomía y Archivonomía

el objetivo del estudio es elaborar un diagnóstico de los sistemas de información del Instituto Politécnico Nacional (IPN) y generar una propuesta de modernización de dichos sistemas. Resultados: la situación actual en que se encuentran los sistemas de información, en particular del (IPN), es que guardan un profundo atraso respecto a los de otras instituciones de educación superior. Este hecho se ha manifestado en la falta de apoyos presupuestales, espacios e instalaciones. Acervo bibliográfico insuficiente, limitada infraestructura en tecnología es decir un sistema de información deficiente, anacrónico e inoperante. Consta de 4 capítulos en los que destaca la importancia de las tecnologías de punta que apoyan los servicios de información, la entropía y la teoría de la información, hace un breve desarrollo del libro, de las bibliotecas y su transformación en centros de información, el papel que juegan las bibliotecas y centros de información en el proceso educativo.

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