La biblioteca virtual es una herramienta fundamental en el proceso de aprendizaje e investigación, por lo que comprender los elementos que influyen en su utilización resultan relevantes para optimizar su funcionamiento y mejorar la experiencia de los usuarios. Objetivo. El objetivo de este estudio es identificar y analizar los factores que afectan el uso de la biblioteca virtual en el contexto de la carrera de Derecho de la UNIANDES. Se busca comprender cómo los recursos digitales alineados con el plan de estudios, la variedad de servicios para el aprendizaje en línea, la accesibilidad remota y las competencias digitales en la búsqueda de información se relacionan con la motivación de los estudiantes para utilizar la BV de manera activa y frecuente. Diseño/Metodología/Enfoque. Para alcanzar el objetivo propuesto, se diseñó una investigación no experimental de tipo transversal descriptivo y con análisis correlacional explicativo, en aras de describir de manera general los factores, y la correlación de las hipótesis del modelo diseñado a partir de la revisión sistemática de literatura. Se aplicó un cuestionario compuesto por 26 ítems en total a una muestra representativa de 548 estudiantes de Derecho. Resultados/Discusión. Los resultados obtenidos en relación a los factores que inciden en el uso de la biblioteca virtual por parte de los estudiantes de la carrera de Derecho en la UNIANDES, son significativos. Se ha confirmado que la experiencia del usuario, la facilidad de búsqueda y navegación, así como la percepción de utilidad de la plataforma, son elementos clave que influyen directamente en la motivación de los estudiantes para utilizar la biblioteca virtual de manera activa. Además, se ha identificado que las competencias digitales de búsqueda en la BV juegan un papel esencial en la frecuencia y calidad del uso de la plataforma. Conclusiones. En conclusión, se evidencia un aporte en el campo de la investigación en educación superior en relación al tema de las BV y en las futuras investigaciones en base a la estructura factorial propuesta. Originalidad/Valor. Esta investigación promueve el desarrollo de estrategias efectivas para mejorar la adopción y aprovechamiento de la biblioteca virtual en el ámbito académico. – Los Autores.

The virtual library is a fundamental tool in the learning and research process, so understanding the elements that influence its use is relevant to optimize its operation and improve the user experience. Objective. The objective of this study is to identify and analyze the factors that affect the use of the virtual library in the context of the Law program at UNIANDES. It seeks to understand how digital resources aligned with the curriculum, the variety of services for online learning, remote accessibility and digital competencies in information search are related to the motivation of students to use the BV actively and frequently. Design/Methodology/Approach. To achieve the proposed objective, nonexperimental descriptive cross-sectional research with explanatory correlational analysis was designed in order to describe in a general way the factors and the correlation of the hypotheses of the model designed from the systematic literature review. A questionnaire composed of 26 items in total was applied to a representative sample of 548 law students. Results/Discussion. The results obtained in relation to the factors that influence the use of the virtual library by students of the Law program at UNIANDES are significant. It has been confirmed that user experience, ease of search and navigation, as well as the perceived usefulness of the platform, are key elements that directly influence students' motivation to actively use the virtual library. In addition, it has been identified that digital search competencies in the VL play an essential role in the frequency and quality of the use of the platform. Conclusions. In conclusion, a contribution in the field of research in higher education is evidenced in relation to the topic of BV and in future research based on the proposed factorial structure. Originality/Value. This research promotes the development of effective strategies to improve the adoption and use of the virtual library in the academic environment. — Los Autores.