Temas relacionados à educação na produção científica periódica dos bolsistas de produtividade em pesquisa da área de ciência da informação no Brasil / Leilah Santiago Bufrem, Ely Francina Tannuri de Oliveira, Natanael Vitor Sobral, Bruno Henrique Alves
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TextoTipo de contenido: texto Tipo de medio: computadora Tipo de portador: recurso en líneaOtro título: Issues related to education in the periodical scientific production of the research productivity scholars in the area of information science in Brazil [Título paralelo]Tema(s): Educação | Ciência da Informação | Produção científica | Pesquisadores PQ em CI | BrapciRecursos en línea: Texto completo
En: Bibliotecas Anales de Investigación. -- Vol. 14 No. 2 (julio-diciembre 2018) p. 179-192.Resumen: Objetivo. Analisar questões ligadas à Educação na produção científica da Ciência da Informação, nos artigos dos pesquisadores em produtividade da Ciência da Informação entre os anos de 1972 e 2015, na base Brapci.
Desenho/Metodologia/Enfoque. Utilizam-se os procedimentos bibliométricos e seus indicadores de produção e citação. Construção de base de dados com referências estendidas da produção de artigos dos 47 pesquisadores, utilizando os seguintes termos de busca: “educação”, “ensino”, “aprendizagem” e “currículo”, presentes no resumo, título e palavras-chave. Utiliza as ferramentas Vantage Point®, Microsoft Excel®, UCINET® e Netdraw® a fim de processar os dados e analisar os resultados.
Resultados/Discussão. Temas de maior destaque: Biblioteca e Biblioteconomia; Tecnologia; Competência em Informação; Arquivologia e Arquivos; Universidades e Educação a Distância. Traz os autores mais citados e as relações mais intensas entre autores citados e palavras-chave.
Conclusões. Os autores mais citados se voltam a estudos sobre políticas de informação, competências, questões éticas e comunicação em informação. Originalidade/Valor. O estudo justifica-se pela necessidade de esclarecer as informações sobre as relações interdisciplinares e interdominiais sobre a CI e a Educação. -- Los Autores
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Objetivo. Analisar questões ligadas à Educação na produção científica da Ciência da Informação, nos artigos dos pesquisadores em produtividade da Ciência da Informação entre os anos de 1972 e 2015, na base Brapci.
Desenho/Metodologia/Enfoque. Utilizam-se os procedimentos bibliométricos e seus indicadores de produção e citação. Construção de base de dados com referências estendidas da produção de artigos dos 47 pesquisadores, utilizando os seguintes termos de busca: “educação”, “ensino”, “aprendizagem” e “currículo”, presentes no resumo, título e palavras-chave. Utiliza as ferramentas Vantage Point®, Microsoft Excel®, UCINET® e Netdraw® a fim de processar os dados e analisar os resultados.
Resultados/Discussão. Temas de maior destaque: Biblioteca e Biblioteconomia; Tecnologia; Competência em Informação; Arquivologia e Arquivos; Universidades e Educação a Distância. Traz os autores mais citados e as relações mais intensas entre autores citados e palavras-chave.
Conclusões. Os autores mais citados se voltam a estudos sobre políticas de informação, competências, questões éticas e comunicação em informação. Originalidade/Valor. O estudo justifica-se pela necessidade de esclarecer as informações sobre as relações interdisciplinares e interdominiais sobre a CI e a Educação. -- Los Autores
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