El desarrollo de competencias informativas en estudiantes universitarios a través de un curso con valor en créditos.
Tipo de material:
TextoIdioma: SPA Detalles de publicación: Brasil : University of Pittsburgh, 2007. ; Brasil : University Library System, 2007. ISSN: 1562-4730Tema(s): Revistas de Bibliotecología | Universidad Autónoma de Ciudad Juárez -- Alfabetización informacional | Recuperación de información -- Formación profesional | Servicios de información -- Formación de usuarios | Bibliotecas académicas -- Formación de usuariosRecursos en línea: Acceso a documento electrónico | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Clasificación | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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INFOBILA
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INFOBILA INFOBILA | General | 1 | Estanteria | IBL-24382 |
Periodicidad: cuatrimestral
A partir del número 6 del año 2000 la revista cambio de nombre a "Biblios: Revista electrónica de bibliotecología, archivología y museología".
El link es de la página Redalyc. (La fecha de publicación del artículo no necesariamente coincide con la página que se recopilan los datos).
El documento en texto completo no se encuentra en la página oficial de la revista, se puede consultar en texto completo (PDF).
Artículo de revista. Ensayo
En este trabajo se comparte la experiencia obtenida en el Sistema de Bibliotecas de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, al norte de México, en la gestación, diseño e implementación de una materia dirigida a desarrollar en los estudiantes las competencias necesarias para manejar adecuadamente la información en un entorno académico. La materia se ha impartido por dos semestres, con carácter de opcional, pero con valor en créditos. El autor comparte los principales hallazgos y repercusiones que este curso ha traído, así como algunas perspectivas que se contemplan.
Analítica
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