Periodicidad: Semestral

O presente estudo objetivou compreender os arquivos públicos escolares, especificamente da Escola Estadual Belvinda Ribeiro, localizado na cidade de Montes Claros, Minas Gerais, enquanto lugar de (re)(des)construção do processo educativo por meio do acervo armazenado. A metodologia de estudo se constituiu de visitas ao arquivo da referida Escola; investigação dos tipos documentais; averiguação do local onde a documentação se encontra armazenada; exame do estado do acervo; e entrevistas com os trabalhadores da Instituição, em especial os responsáveis pelo acervo. Constatou-se no estudo que, há uma especificidade em relação aos tipos de documentos escolares, os quais demandam tratamento adequado, pois se tratam de um acervo de caráter administrativo, probatório e histórico.

El presente estudio tuvo como objetivo comprender los archivos públicos escolares, específicamente de la Escuela Estadual Belvinda Ribeiro, ubicado en la ciudad de Montes Claros, Minas Gerais, como lugar de (re) (des) construcción del proceso educativo a través del acervo almacenado. La metodología del estudio se constituyó con visitas al archivo de dicha Escuela; investigación de los tipos documentales; averiguación del lugar donde se encuentra la documentación almacenado; examen del estado del acervo; y entrevistas con los trabajadores de la Institución, en particular los responsables del acervo. Se constató en el estudio que, hay una especificidad en relación con los tipos de documentos escolares, los que demandan tratamiento adecuado, pues se trata de un acervo de carácter administrativo, probatorio e histórico.

Analítica