Periodicidad: Semestral

Artículo de revista

A partir de una revisión sistemática de la literatura, este trabajo pretende caracterizar la producción académica más extendida en los últimos quince años sobre la creación de conocimiento en las organizaciones, presentando las corrientes epistemológicas, los conceptos utilizados, los diferentes tipos y las principales barreras y facilitadores citados en publicaciones. Los resultados sugieren que la creación de conocimiento puede concebirse como un proceso colaborativo de expertos externos y organizaciones internas, y que hay muchas maneras de crear diferentes tipos de conocimiento según el contexto organizacional. Aunque la teoría de la creación de conocimiento de Nonaka y Takeuchi (1996) se ha convertido en paradigmática, el estudio apunta a varios otros enfoques, sugiriendo que se deben usar nuevas perspectivas para la comprensión avanzada del fenómeno.

A partir de uma revisão sistemática da literatura, este artigo buscou caracterizar a produção acadêmica mais difundida nos últimos 15 anos sobre a criação do conhecimento nas organizações, apresentando as correntes epistemológicas, os conceitos utilizados, as diferentes tipologias adotadas e as principais barreiras e facilitadores citados nas publicações. Os resultados sugerem que a criação de conhecimento pode ser concebida como um processo colaborativo de combinação entre conhecimentos externos e internos às organizações, e que há diferentes formas de se criar diferentes tipos de conhecimentos dependendo do contexto organizacional. Apesar de indicar que a teoria da criação de conhecimento de Nonaka e Takeuchi (1996) tornou-se paradigmática, o estudo aponta uma série de outras abordagens, sugerindo que novas perspectivas devem ser utilizadas para o avanço da compreensão do fenômeno.

Analítica