Las tecnologías de la información y de la comunicacion en la educación y el desarrollo. : El caso del programa «Aula Digital» de la Ciudad de Mexico.
Tipo de material:
TextoIdioma: SPA Detalles de publicación: Cuba : Instituto de Información Científica y Tecnológica, 2016. ISSN: 1606-4925Tema(s): Gobierno de la Ciudad de México. Programa Integral de Conectividad Escolar. Aula Digital PICE -- 2008-2009 -- Ciudad de México | Revistas de Bibliotecología | Educación | Tecnología de la información | Tecnología educativa | MéxicoRecursos en línea: Acceso a documento electrónico | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Clasificación | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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INFOBILA
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INFOBILA INFOBILA | General | 1 | Estanteria | IBL-23865 |
Periodicidad: Trimestral
Revista
Se puede consultar de manera referencial en la página oficial de la revista: http://cinfo.idict.cu/index.php/cinfo/article/view/797
El link es de la página Redalyc (Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal). (La fecha de publicación del artículo no necesariamente coincide con la página de la que se recopilan los datos).
Este trabajo describe las principales características y los objetivos del Programa «Aula Digital», implantado en la Ciudad de México entre 2008 y 2009 con el objeto de mejorar la calidad de la educación de la localidad y contribuir a cerrar las brechas digitales entre los estudiantes de la ciudad. El trabajo muestra que la brecha digital en el uso de computadores está asociada con la exitencia de otro tipo de brechas sociales pues influida por las condiciones de ingreso y escolaridad, por lo que al programa estudiado tiene un impacto positivo, tanto e la calidad de la educación, como en la reducción de las brechas digitales.
Analítica
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