Memória e história : o ensino de história e seu sentido político.
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TextoIdioma: POR Detalles de publicación: Santa Catarina : Universidad Federal de Santa Catarina , 2011. ISSN: 0103-3557Tema(s): Memoria Aspectos Sociales | Papa Benedicto XVIRecursos en línea: Acceso a documento electrónico Resumen: Tomando como base de reflexão reportagem veiculada pelo jornal Folha de Paulo, em sua edição de 13 de junho de 2010, intitulada “Livro do Exército ensina a louvar a Ditadura”, este artigo tem como objetivo central refletir sobre o ensino de História no contexto da educação escolarizada e suas implicações políticas na relação entre Memória e História. O artigo ressalta que não se trata de uma simples discussão sobre a veiculação certa ou errada de uma versão da história recente do país, mas de “uma memória em disputa”, no sentido da constituição de uma memória social e histórica com fortes implicações no conjunto da sociedade.Resumen: En este sentido, el Papa Benedicto XVI ha recordado que el Papa Benedicto XVI ha recordado que el Papa Benedicto XVI ha recordado que el Papa Benedicto XVI ha recordado que el Papa Benedicto XVI, educación escolarizada y sus implicaciones políticas en la relación entre Memoria e Historia. El artículo resalta que no se trata de una simple discusión sobre la transmisión correcta o errónea de una versión de la historia reciente del país, sino de "una memoria en disputa", en el sentido de la constitución de una memoria social e histórica con fuertes implicaciones en el conjunto de la sociedad.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Clasificación | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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INFOBILA
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INFOBILA INFOBILA | General | 1 | Estanteria | IBL-23751 |
Periodicidad: Semestral.
Tomando como base de reflexão reportagem veiculada pelo jornal Folha de Paulo, em sua edição de 13 de junho de 2010, intitulada “Livro do Exército ensina a louvar a Ditadura”, este artigo tem como objetivo central refletir sobre o ensino de História no contexto da educação escolarizada e suas implicações políticas na relação entre Memória e História. O artigo ressalta que não se trata de uma simples discussão sobre a veiculação certa ou errada de uma versão da história recente do país, mas de “uma memória em disputa”, no sentido da constituição de uma memória social e histórica com fortes implicações no conjunto da sociedade.
En este sentido, el Papa Benedicto XVI ha recordado que el Papa Benedicto XVI ha recordado que el Papa Benedicto XVI ha recordado que el Papa Benedicto XVI ha recordado que el Papa Benedicto XVI, educación escolarizada y sus implicaciones políticas en la relación entre Memoria e Historia. El artículo resalta que no se trata de una simple discusión sobre la transmisión correcta o errónea de una versión de la historia reciente del país, sino de "una memoria en disputa", en el sentido de la constitución de una memoria social e histórica con fuertes implicaciones en el conjunto de la sociedad.
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