Inclusão Social e TICs.
Tipo de material: TextoIdioma: POR Detalles de publicación: Paraíba : Universidad Federal de Paraíba, 2006. ISSN: 1981-0695Tema(s): Revistas de Bibliotecología | Inclusión (social) | Inclusión (digital) | Brecha digital | Tecnología de la información | Desarrollo económico -- Aspectos sociales -- BrasilRecursos en línea: Acceso a documento electrónicoTipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Clasificación | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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INFOBILA | INFOBILA INFOBILA | General | 1 | Estanteria | IBL-23274 |
Periodicidad: Semestral.
Se puede consultar el contenido de forma referencial en el siguiente enlace: http://periodicos.ufpb.br/index.php/pbcib/article/view/8828
El link es de la página Inclusão Social del Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (Ibict). (La fecha de publicación del artículo no necesariamente coincide con la página de la que se recopilan los datos).
Artículo de revista
La exclusión digital (tanto de individuos como de micro / pequeñas empresas) se deriva de la exclusión social y / o económica. Así, es natural juzgar que las acciones de inclusión digital sólo tendrán sentido tras acciones concretas de inclusión social o económica. En realidad, tales acciones deben ser concomitantes y articuladas, puesto que las TIC tienen hoy papel central en educación y generación de empleo / trabajo. El gobierno federal tiene un papel fundamental que desempeñar en el tema, comenzando con la asignación de recursos materiales y humanos; Definición de directrices y prioridades; Operación de mecanismos de ejecución; Y constancia de rumbo. Pero, sobre todo, es necesario convertir el tema de la inclusión nacional en prioridad de la sociedad brasileña.
A exclusão digital (tanto de indivíduos como de micro/pequenas empresas) decorre de exclusão social e/ou econômica. Assim, é natural julgar que ações de inclusão digital somente farão sentido após ações concretas de inclusão social ou econômica. Na realidade, tais ações devem ser concomitantes e articuladas, posto que TICs têm hoje papel central em educação e geração de emprego/trabalho. O governo federal tem papel fundamental a desempenhar quanto ao tema, principiando com alocação de recursos materiais e humanos; definição de diretrizes e prioridades; operacionalização de mecanismos de execução; e constância de rumo. Mas, sobretudo, é necessário converter o tema da inclusão nacional em prioridade da sociedade brasileira.
Analítica
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