Peer-review y acceso abierto a la información científica. Modelos y tendencias en el proceso de comunicación científica.
Tipo de material:
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Clasificación | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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INFOBILA INFOBILA | General | 1 | Estanteria | IBL-22709 |
Periodicidad: semestral
Artículo de revista
Este artículo pretende analizar las tendencias, los proyectos y las iniciativas actuales que conducen aun modelo de acceso abierto a la literatura científica. Se muestran las distintas experiencias y modelosllevados a cabo en torno a los procesos de evaluación por expertos Peer-review en el ámbito de losprocesos editoriales de instituciones de reconocido prestigio: Nature, The Lancet, Pub Med Central,American Educational Research Association, Elsevier y un amplio etcétera. De la misma forma serevisa el impacto de las revistas digitales en los modelos de comunicación OA. Para conseguir losobjetivos propuestos se analizan los indicadores: procesos de evaluación y nivel de acceso. Seconcluye reconociendo la influencia de tres modelos, proceso de evaluación tradicional, proceso deevaluación abierto a la información científica y un modelo mixto de evaluación Peer-review queapuesta por una mayor transparencia en el proceso de evaluación. Además se observa un modeloalternativo autor-pays- model.
Analítica
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