Universidad Nacional Autónoma de México
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Catálogo de la Biblioteca Adolfo Rodríguez Gallardo

La educación bibliotecológica : tema de estudio en el pensamiento de Judith Licea.

Por: Meneses Tello, FelipeTipo de material: TextoTextoIdioma: SPA Analíticas: Mostrar analíticas:Detalles de publicación: Buenos Aires : Universidad de Buenos Aires; Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas, 2010. ISSN: 1851-1740Tema(s): Judith Licea | Educación Bibliotecológica -- América Latina | Educación Bibliotecológica -- México | Educación | Educación Bibliotecológica | Escuelas de BibliotecologíaRecursos en línea: Acceso a documento electrónico
Contenidos:
Artículo de revista
Resumen: Con base en la literatura publicada por la doctora Judith Licea, se analizan algunos puntos de vista que ella ha formulado en torno del tema que le ha preocupado y ocupado a lo largo de su trayectoria académica: la educación bibliotecológica. A tal efecto, se presenta, además de un esbozo biográfico de su quehacer académico, un análisis tridimensional, a saber: 1) La educación bibliotecológica en América Latina y el Caribe, 2) La educación bibliotecológica en las escuelas de México y 3) La educación bibliotecológica en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional Autónoma de México. Estas tres esferas en que el autor acota las reflexiones de Licea permiten observar el problema temático en perspectiva de lo general a lo particular. Esta visión de conjunto que implica la relación «educación y bibliotecología» cobra así especial importancia, pues la visión de Licea respecto de este tema continúa vigente.
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Artículo de revista

Con base en la literatura publicada por la doctora Judith Licea, se analizan algunos puntos de vista que ella ha formulado en torno del tema que le ha preocupado y ocupado a lo largo de su trayectoria académica: la educación bibliotecológica. A tal efecto, se presenta, además de un esbozo biográfico de su quehacer académico, un análisis tridimensional, a saber: 1) La educación bibliotecológica en América Latina y el Caribe, 2) La educación bibliotecológica en las escuelas de México y 3) La educación bibliotecológica en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional Autónoma de México. Estas tres esferas en que el autor acota las reflexiones de Licea permiten observar el problema temático en perspectiva de lo general a lo particular. Esta visión de conjunto que implica la relación «educación y bibliotecología» cobra así especial importancia, pues la visión de Licea respecto de este tema continúa vigente.

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