Universidad Nacional Autónoma de México
Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información
Catálogo de la Biblioteca "Dr. José Adolfo Rodríguez Gallardo"

La compatibilización de las carreras de documentación de la Argentina al MERCOSUR : análisis de sus niveles de armonización curricular.

Por: Artaza, Carlos HugoTipo de material: TextoTextoIdioma: SPA Detalles de publicación: México : Universidad Nacional Autónoma de México; Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información, 2013. ISSN: 0187-358XOtro título: Analysis of compatibility of Argentine-MERCOSUR documentary science degree program curricula [Parte del título]Tema(s): Curriculum | Documentación | Bibliotecología | ArgentinaRecursos en línea: Acceso a documento electrónico
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Artículo de revista
Resumen: Con el objeto de describir los niveles de adecuación de las carreras de Bibliotecario y de Licenciado en Bibliotecología a las recomendaciones propuestas en los Encuentros de Directores y Docentes de las Escuelas de Bibliotecología y Ciencia de la Información del MERCOSUR, se realizó un análisis comparado de los planes de estudio presentes en siete universidades de Argentina. Para realizar este trabajo se utilizaron técnicas de análisis de contenido y se aplicaron indicadores estadísticos y multidimensionales. Se concluyó que los seños curriculares analizados presentan diferencias importantes con las recomendaciones tomando en cuenta la carga horaria y el porcentaje de materias por área.
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Artículo de revista

Con el objeto de describir los niveles de adecuación de las carreras de Bibliotecario y de Licenciado en Bibliotecología a las recomendaciones propuestas en los Encuentros de Directores y Docentes de las Escuelas de Bibliotecología y Ciencia de la Información del MERCOSUR, se realizó un análisis comparado de los planes de estudio presentes en siete universidades de Argentina. Para realizar este trabajo se utilizaron técnicas de análisis de contenido y se aplicaron indicadores estadísticos y multidimensionales. Se concluyó que los seños curriculares analizados presentan diferencias importantes con las recomendaciones tomando en cuenta la carga horaria y el porcentaje de materias por área.

This analysis is carried out in order to assess the degree to which the curricula of Librarian and Library and Information Science degree programs have responded to the recommendations presented in diverse MERCOSUR sponsored meeting of Library Science and Informations directors and teachers. Using multidimensional statistical techniques, comparative analyses of the respective plans of study of seven Argentine uiversities were carried out. The study reveals that these curricula diverge considerably from the chief recommendations aired in MERCOSUR conferences in terms of recommended hours and relative weights of subject areas.

Analítica

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