Juventud y lectura : Una relación problematizadora del lugar y de las funciones sociales de la biblioteca pública.
Tipo de material: TextoIdioma: SPA Detalles de publicación: México, D.F. : Consejo Nacional para la Cultura y las Artes,. Dirección General de Bibliotecas, 2006. ISSN: 1665-9376Tema(s): Bibliotecas públicas | Jóvenes -- Lectores | Formación de lectoresRecursos en línea: Acceso al documento electrónicoTipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Clasificación | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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INFOBILA | INFOBILA INFOBILA | General | 1 | Estanteria | IBL-20540 |
Suplemento de la revista "Lecturas del bibliotecario"
Artículo de revista
Las bibliotecas desconocen lo que lector y leer representan dentro de las comunidades en las que trabajan: las significaciones culturales, educativas, económicas y aun políticas que se traman en la cotidianidad de las relaciones del hombre con la lectura. Parece que el análisis y el desciframiento de estas situaciones pertenecieran a otras disciplinas distintas a la bibliotecología, a otros ámbitos de ideas, a otras reflexiones y a otros espacios, no a las bibliotecas. Así, parece que las bibliotecas tuvieran más usuarios y en otras partes, fuera de ellas, estuvieran los lectores. La bibliotecología está en los últimos renglones del análisis social de la lectura y el lector. Está sometida a una relación meramente técnica con el hombre, puente roto en el camino del ciudadano y la información, entre las personas y la lectura.
Analítica
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