Capítulo de libro

Se explican los resultados de un experiencia en la inclusión social, basado en la inclusión digital, llevó a cabo una búsqueda en el posgrado del Departamento de Ciencias de la Información, realizada a partir de una busqueda del programa de Postgrado de la Universidad de Ciencias de la Inofrmación de la Universidad de Brasilia. El texto presenta la Escuela Digital Integrada, metodología de la mediación de la información utilizando las nuevas tecnologías de la comunicación como una herramienta para el desarrollo cognitivo en la enseñanza-aprendizaje. Rescata la función de la educación social y bibliográfica, refuerzan la necesidad de una mayor interacción entre la investigación virtual y bibliográficos, así como entre los padres, estudiantes y profesores

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