La formación de usuarios en la educación bibliotecológica mexicana (nivel licenciatura).
Tipo de material:
TextoIdioma: SPA Detalles de publicación: Mexico : B. E. Solís Valdespino, 2006. Descripción: xvi, 143 hTema(s): Formación de usuarios | Estudios de usuarios | Enseñanza de la Bibliotecología | Escuelas de Bibliotecología | México| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Clasificación | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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INFOBILA
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INFOBILA INFOBILA | General | 1 | Estanteria | IBL-17880 |
Tesis (Maestría en Bibliotecología y Estudios de la Información) -- UNAM. Facultad de Filosofía y Letras, División de Estudios de Posgrado en Bibliotecología y Estudios de la Información
Tesis
El trabajo tiene la finalidad de determinar la presencia del fenómeno usuarios mediante el análisis de los curriculos de la licenciatura en bibliotecología y ciencias afines en el Colegio de Bibliotecología de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM, en la Escuela Nacional de Biblioteconomía y Archivonomía de la SEP, y en la Escuela de Bibliotecología e Información de la UASLP. La técnica utilizada para el estudio es el análisis de contenido mediante el establecimiento de categorías y unidades sintácticas. Se llega a la conclusión de que las escuela de bibliotecología en México no consideran dentro de sus planes de estudio asignaturas relacionadas con el fenómeno de la formación de usuarios que utilicen la técnica de análisis de contenido, así como sobre la inclusión de asignaturas de usuarios de información en los planes y programas de licenciatura en bibliotecología /CUIB
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