Tecnologías de información y educación a distancia : ¿qué prometen y qué exigen?
Tipo de material:
TextoIdioma: SPA Series Sistemas bibliotecarios de información y sociedadDetalles de publicación: México, D. F. : UNAM, Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas, 2005. ISBN: 9703231489Tema(s): Educación a Distancia | Enseñanza de la Bibliotecología | Tecnología Educativa | Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) | MéxicoClasificación LoC:Z669.7 | C63 2004| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Clasificación | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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INFOBILA
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INFOBILA INFOBILA | General | 1 | Estanteria | IBL-17820 |
Mesa Redonda
Ponencia
presenta una serie de reflexiones sobre la repercusión que tienen las tecnologías de información y comunicación en la educación a distancia y su importancia en la educación bibliotecológica. Menciona algunas de las tecnologías que se encuentran en desarrollo, y hace referencia a la situación de México. Partiendo de lo anterior hace una reflexión sobre su incidencia en la educación bibliotecológica del siglo XXI. Destaca el papel que juegan los diversos elementos que conforman este proceso, las instituciones educativas, las disciplinas, los autores de contenido y los estudiantes a distancia, así como las responsabilidades compartidas que deben afrontar, con el propósito de buscar armonía entre el proceso de aprendizaje y el uso apropiado de las tecnologías de información y comunicación /CUIB
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