Retos para el país en materia de habilidades informativas.
Tipo de material:
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Clasificación | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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INFOBILA INFOBILA | General | 1 | Estanteria | IBL-17607 |
"Ponencias presentadas durante el Tercer Encuentro DHI organizado por la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez"--P. 10
Textos en español e inglés
Presenta un panorama general de la educación superior en México, de frente a los perfiles de los egresados que se apuntan en el Plan Nacional de Educación 2001-2006, así como la visión de la ANUIES. En este contexto analiza los modelos educativos utilizados en la educación superior pública, asi como los esfuerzos que se han hecho en el desarrollo de habilidades informativas. De manera general expone los retos en esta área, considerando la necesidad de que los egresados posean las habilidades informativas y de cómputo para un aunténtico modelo de aprendizaje para la vida, destacando el riesgo de ahondar aún más la brecha entre nuestro país y los más desarrollados, además de la ya existente entre quienes actualmente tienen acceso a la información y la educación sobre su uso y quienes no lo tienen. Menciona brevemente las iniciativas gubernamentales sobre lectura, el proyecto e-México, y el programa de educación con calidad, en su relación con escuelas y bibliotecas /CUIB
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