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Escuela Nacional de Biblioteconomía y Archivonomía (ENBA).

Por: Escalona Ríos, LinaColaborador(es): Cabral Vargas, BrendaTipo de material: TextoTextoIdioma: SPA Series Sistemas Bibliotecarios de Información y SociedadDetalles de publicación: México : UNAM, Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas ; Colegio Nacional de Bibliotecarios, 2005. ISBN: 970322573XTema(s): Enseñanza de la Bibliotecología | Escuelas de Bibliotecología | Planes de Estudio en Bibliotecología | México | Escuela Nacional de Biblioteconomía y Archivonomía ENBA -- MéxicoClasificación LoC:Z669.5 | M4E695
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Capítulo de libro
En: La educación bibliotecológica en México a través de sus instituciones educativas, / Comp. Lina Escalona RíosResumen: Presenta la historia de la Escuela Nacional de Biblioteconomía y Archivonomía (ENBA), desde sus primeros planes de estudio abarcando sus objetivos, hasta los planes de estudio vigentes que corresponden a la revisión del año 2000. Mencio na los objetivos generales de la Escuela que han ido cambiando a través del tiempo así como la propia institución. Expone el perfil profesional deseado con cada uno de los planes de estudio. De la plantilla docente menciona a maestros que trascendieron como María Teresa Chávez Campomanes, Tobías Chávez, Andrés Henestrosa, Juan Iguíniz, Juana Manrique de Lara, Agustín Millares Carlo, entre otros; y de épocas recientes a Pedro Zamora, Roberto Gordillo, Estela Morales, Antonio Pompa y Pompa, entre otros. Presenta la plantilla docente actual y aclara que ésta se modifica constantemente por los bajos sueldos. En la búsqueda de la calidad en laResumen: profesional la Escuela se plantea hacer una autoevaluación permanente de sus dos sistemas, el escolarizado y el abierto y a distancia. Esto le permitirá el autoanálisis, la modificación y la actualización constante de sus planes de estudio, de la infraestructura, de sus docentes y de elementos administrativos y académicos que inciden en la formación de los profesionales /CUIB
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Presenta la historia de la Escuela Nacional de Biblioteconomía y Archivonomía (ENBA), desde sus primeros planes de estudio abarcando sus objetivos, hasta los planes de estudio vigentes que corresponden a la revisión del año 2000. Mencio na los objetivos generales de la Escuela que han ido cambiando a través del tiempo así como la propia institución. Expone el perfil profesional deseado con cada uno de los planes de estudio. De la plantilla docente menciona a maestros que trascendieron como María Teresa Chávez Campomanes, Tobías Chávez, Andrés Henestrosa, Juan Iguíniz, Juana Manrique de Lara, Agustín Millares Carlo, entre otros; y de épocas recientes a Pedro Zamora, Roberto Gordillo, Estela Morales, Antonio Pompa y Pompa, entre otros. Presenta la plantilla docente actual y aclara que ésta se modifica constantemente por los bajos sueldos. En la búsqueda de la calidad en la

profesional la Escuela se plantea hacer una autoevaluación permanente de sus dos sistemas, el escolarizado y el abierto y a distancia. Esto le permitirá el autoanálisis, la modificación y la actualización constante de sus planes de estudio, de la infraestructura, de sus docentes y de elementos administrativos y académicos que inciden en la formación de los profesionales /CUIB

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