Artículo de revista

O estudo objetiva descrever as características dos docentes e identificar os canais e fontes utilizados, assim como os fatores que influenciam o padrao de comportamento na busca da informaçao para formaçao continuada. Utilizou-se como referencial teórico o modelo de busca de informaçao de Wilson, com enfoque nas necessidades cognitivas dos professores, de acordo com o modelo proposto por Imbernón. Os instrumentos de coleta de dados foram o questionário auto-administrado e a entrevista semi-estruturada. Os resultados mostram que as fontes mais usadas sao os livros didáticos e paradidáticos, elém de jornais. Concluiu-se que as novas tecnologias ainda nao sao usadas por educaçao básica como um recurso cotidiano de apoio a formaçao continuada, e os canais de informaçao mais utilizados sao os arquivos pessoais, arquivos dos colegas e a biblioteca escolar /K.C.G.D.G.; S.M.S.C.