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Proyecto de biblioteca infantil para el Museo de la Ciudad de Querétaro
Tipo de material:
TextoIdioma: SPA Detalles de publicación: México: CONACULTA, Dirección General de Bibliotecas ; Gobierno de Jalisco, Secretaría de Cultura 2002 Descripción: p. 266-269ISBN: 9701876636Tema(s): Bibliotecas Infantiles | Bibliotecas Públicas | México | Museo de la Ciudad (Querétaro, México)Clasificación LoC:Z739/A1C65/2002
Contenidos:
En: Congreso Nacional de Bibliotecas Públicas (2 : 2001 : Guadalajara Jal., Méx.). Estrategias y proyectos para el desarrollo. MemoriaResumen: El Programa Infantil del Museo de la Ciudad (Querétaro), tiene la misión de acercar e involucrar a los niños en el mundo del arte y la literatura, lo cual arroja del Programa del Proyecto de la Biblioteca Infantil, que pretende recibir 4 grupos de 50 niños diariamente, dando un total de 4500 niños al mes y así formar lecto res, esa especie que parece morir en una cultura tecnológica y visual preocupada cada vez menos por los valores humanos. Viene después una des cripción arquitectónica del recinto que convertirá a esta biblioteca en singular al no existir nin guna otra con las características de diseño y contenido /CUIB
Ponencia en reunión
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Clasificación | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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INFOBILA
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INFOBILA INFOBILA | General | 1 | Estanteria | IBL-15784 |
Total de reservas: 0
Ponencia en reunión
El Programa Infantil del Museo de la Ciudad (Querétaro), tiene la misión de acercar e involucrar a los niños en el mundo del arte y la literatura, lo cual arroja del Programa del Proyecto de la Biblioteca Infantil, que pretende recibir 4 grupos de 50 niños diariamente, dando un total de 4500 niños al mes y así formar lecto res, esa especie que parece morir en una cultura tecnológica y visual preocupada cada vez menos por los valores humanos. Viene después una des cripción arquitectónica del recinto que convertirá a esta biblioteca en singular al no existir nin guna otra con las características de diseño y contenido /CUIB
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