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Experiencias lectoras con grupos vulnerables de la ciudad de México : adultos mayores y niños indígenas
Tipo de material:
TextoIdioma: SPA Detalles de publicación: México: CONACULTA, Dirección General de Bibliotecas ; Gobierno de Jalisco, Secretaría de Cultura 2002 Descripción: p. 227-232ISBN: 9701876636Tema(s): Bibliotecas Públicas | Niños | Promoción de la Lectura | Tercera Edad | México | Grupos Vulnerables | Redes SocialesClasificación LoC:Z739/A1C65/2002
Contenidos:
En: Congreso Nacional de Bibliotecas Públicas (2 : 2001 : Guadalajara Jal., Méx.). Estrategias y proyectos para el desarrollo. MemoriaResumen: Los indígenas y los adultos mayores, son grupos segregados naturalmente, el acercamiento y fomento de la lectura entre ellos no es fácil. El autor comparte sus experiencias al hacerlo con estos grupos. Para los niños hubo lectura de cuentos, actividades plásticas de acuerdo a su destreza, refrigerio y juegos. Para los adultos mayores hay sesiones de lectura sobre muy variados temas, con debates sobre el autor y su motivación. sociedad civil, ¿y las bibliotecas públicas? /CUIB
Ponencia en reunión
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Clasificación | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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INFOBILA
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INFOBILA INFOBILA | General | 1 | Estanteria | IBL-15777 |
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Los indígenas y los adultos mayores, son grupos segregados naturalmente, el acercamiento y fomento de la lectura entre ellos no es fácil. El autor comparte sus experiencias al hacerlo con estos grupos. Para los niños hubo lectura de cuentos, actividades plásticas de acuerdo a su destreza, refrigerio y juegos. Para los adultos mayores hay sesiones de lectura sobre muy variados temas, con debates sobre el autor y su motivación. sociedad civil, ¿y las bibliotecas públicas? /CUIB
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