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Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información
Catálogo de la Biblioteca "Dr. José Adolfo Rodríguez Gallardo"

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Educación bibliotecológica en el futuro

Por: Rodríguez Gallardo, AdolfoTipo de material: TextoTextoIdioma: SPA Series Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad ; 1Detalles de publicación: México: UNAM, Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas, 2000 Descripción: p. 350-357ISBN: 9683684181Tema(s): Bibliotecarios | Educación en Información | Enseñanza de la Bibliotecología | Formación Profesional | Planes de Estudio | Tecnología de la Información | Educación BibliotecológicaClasificación LoC:HC79/I55C66
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Ponencia en reunión
En: Contribución al desarrollo de la Sociedad del Conocimiento / Margarita Almada de Ascencio, Juan José Calva Gonzalez, Patricia Hernandez Salazar, Catalina Naumis Peña, Miguel Angel Rendón RojasResumen: La formación de profesionales bibliotecarios es una actividad relativamente reciente, surge ante la necesidad de formar a los técnicos que más tarde trabajaran con grandes colecciones de libros o documentos, en Bibliotecas Nacionales, Universitarias, Públicas, Archivos ... Al principio se priorizó la parte práctica de la enseñanza, no se desarrolló el espíritu crítico y más tarde la llegada de las nuevas tecnologías obligó a cambios en los planes de estudio, desgraciadamente en muchos casos sólo se cambiaron los títulos de los cursos pero no los contenidos. La formación de usuarios tiene en la actualidad especial importancia. El autor presenta una propuesta personal de plan de educación bibliotecológica
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Trabajos presentados en el XVII Coloquio Internacional de Investigación Bibliotecológica. Contribución al desarrollo de la Sociedad del Conocimiento

Ponencia en reunión

La formación de profesionales bibliotecarios es una actividad relativamente reciente, surge ante la necesidad de formar a los técnicos que más tarde trabajaran con grandes colecciones de libros o documentos, en Bibliotecas Nacionales, Universitarias, Públicas, Archivos ... Al principio se priorizó la parte práctica de la enseñanza, no se desarrolló el espíritu crítico y más tarde la llegada de las nuevas tecnologías obligó a cambios en los planes de estudio, desgraciadamente en muchos casos sólo se cambiaron los títulos de los cursos pero no los contenidos. La formación de usuarios tiene en la actualidad especial importancia. El autor presenta una propuesta personal de plan de educación bibliotecológica

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