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A comunicaçao da ciência na universidade : o caso da UFRGS.

Por: Stumpf, Ida Regina ChittoTipo de material: TextoTextoIdioma: POR Series Estudos Avançados em Ciência da Informaçao ; 1Detalles de publicación: Brasilia : Universidade de Brasilia, Departamento de Ciência da Informaçao, 2000. Descripción: p. 107-121ISBN: 8588130017Tema(s): Comunicación Científica | Enseñanza | Formación profesional | Investigación | BrasilClasificación LoC:Q223/C66
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Capítulo de libro
En: Comunicaçao Científica / Suzana P.M. Mueller, Edilenice J.L., org. PassosResumen: La Universidad persigue dos fines : la investigación y la enseñanza. En la Universidad Brasileña, hasta la decada de los 50, se ha priorizado la formación profesional sobre la investigación, la reforma de la Enseñanza Superior en 1968, estableció por ley, la indisolubilidad entre la enseñanza y la investigación, hasta el punto de que en la actualidad el 90 por ciento de la investigación fundamental hecha en Brasil se produce en las Universidades. Se realizó una búsqueda en la Universidad Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) con tres objetivos específicos : Verificar la cantidad de trabajos producidos por las búsquedas desarrolladas en la UFRGS, verificar el grado de formalización alcanzado por la divulgación de las investigaciones, en las diferentes areas del conocimiento, identificar formas de incorporación de los resultados de las investigaciones a la enseñanza
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La Universidad persigue dos fines : la investigación y la enseñanza. En la Universidad Brasileña, hasta la decada de los 50, se ha priorizado la formación profesional sobre la investigación, la reforma de la Enseñanza Superior en 1968, estableció por ley, la indisolubilidad entre la enseñanza y la investigación, hasta el punto de que en la actualidad el 90 por ciento de la investigación fundamental hecha en Brasil se produce en las Universidades. Se realizó una búsqueda en la Universidad Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) con tres objetivos específicos : Verificar la cantidad de trabajos producidos por las búsquedas desarrolladas en la UFRGS, verificar el grado de formalización alcanzado por la divulgación de las investigaciones, en las diferentes areas del conocimiento, identificar formas de incorporación de los resultados de las investigaciones a la enseñanza

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