Universidad Nacional Autónoma de México
Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información
Catálogo de la Biblioteca Adolfo Rodríguez Gallardo

La Bibiblioteca como entorno favorable al Aprendizaje Autodirigido y estudio independiente.

Por: León Islas, ElíasColaborador(es): Barradas Miranda, FrancoTipo de material: TextoTextoIdioma: SPA Detalles de publicación: Ciudad Juárez, Chihuahua : Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, 2000. Descripción: p. 89-100Tema(s): Bibliotecas universitarias | Educación de usuarios | Formación de usuarios | Quintana Roo | AutoaprendizajeClasificación LoC:Z711.2/D473
Contenidos:
Ponencia en reunión
En: Desarrollo de habilidades informativas en Instituciones de Educación Superior / Editado por Jesús Lau y Jesús CortésResumen: La Universidad de Quintana Roo (UQROO) fue creada en mayo de 1991, a la fecha han egresado dos generaciones. El modelo educativo de la UQROO centra su atención más en el aprendizaje que en la enseñanza, el aula, la biblioteca, las reuniones informales como Congresos, Simposium, Conferencias y demás, son espacios propicios de aprendizaje. Aprendemos de muy distintas maneras: escuchando, observando, preguntando, haciendo y facilitando a los demás el aprendizaje, bajo estas premisas se instrumentó un programa de formación de ususarios de la información para estudiantes de nuevo ingreso de las ocho licenciaturas que se imparten en esta Institución, para facilitar el desarrollo de habilidades y actitudes en torno al aprendizaje autodirigido y el estudio independiente. El programa contempla la realización de actividades en biblioteca y elaboración de ensayos, los apoyos didácticos son: videocintas, acetatos, lecturas y grupos de discusión.
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La Universidad de Quintana Roo (UQROO) fue creada en mayo de 1991, a la fecha han egresado dos generaciones. El modelo educativo de la UQROO centra su atención más en el aprendizaje que en la enseñanza, el aula, la biblioteca, las reuniones informales como Congresos, Simposium, Conferencias y demás, son espacios propicios de aprendizaje. Aprendemos de muy distintas maneras: escuchando, observando, preguntando, haciendo y facilitando a los demás el aprendizaje, bajo estas premisas se instrumentó un programa de formación de ususarios de la información para estudiantes de nuevo ingreso de las ocho licenciaturas que se imparten en esta Institución, para facilitar el desarrollo de habilidades y actitudes en torno al aprendizaje autodirigido y el estudio independiente. El programa contempla la realización de actividades en biblioteca y elaboración de ensayos, los apoyos didácticos son: videocintas, acetatos, lecturas y grupos de discusión.

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