La Formación de Usuarios con métodos participativos para estudiantes universitarios
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TextoIdioma: SPA Detalles de publicación: Ciudad Juárez, Chihuahua: Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, 2000 Descripción: p. 15-24Tema(s): Educación de Usuarios | Formación de Usuarios | Métodos de EnseñanzaClasificación LoC:Z711.2/D473| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Clasificación | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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INFOBILA
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INFOBILA INFOBILA | General | 1 | Estanteria | IBL-10716 |
Publicado también en : Jornadas Mexicanas de Biblioteconomía 22 1991 Tuxtla Gutiérrez, Chis. Memorias, también en Revista de Bibliotecología y Ciencias de la Información 6 2 13-18 Jul./Dic. también en Informacao 27 1 jan./abr. 61-65
Ponencia en reunión
Se ofrecen tres definiciones del concepto de Formación de Usuarios y después tomando en cuenta las características que presentan los Países Latinoamericanos se deben desarrollar estrategias para la Educación de Usuarios. La métodologia a utilizar debe ir pareja con la metas que se propone alcanzar, con las características de los sujetos cognoscentes y con el contexto en el cual se desenvuelven esos sujetos. El método participativo está fundamentado en el método dialéctico que se ha aplicado a la educación con la finalidad de transformar la realidad de los individuos, las etapas fundamentales de este método son: práctica, teoría, práctica
Analíticas
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