Monografía

Las bibliotecas escolares en México casi no han tenido relevancia en los Programas de Educación, y su desarrollo ha sido muy lento. Los Servicios de las Bibliotecas Escolares están dirigidos a los ciclos deEducación Preescolar, Primaria, Secundaria y Preparatoria, y permiten al niño o joven familiarizarse con la información y adquirir hábitos y técnicas para la investigación. Se narran de manera sucinta las experiencias de la autora en el desempeño de su actividad profesional como bibliotecaria en el Instituto Tecnológico de Chihuahua, en el Instituto Tecnológico de Ciudad Juárez y en el Instituto México. Se concluye que ni estudiantes ni maestros tienen experiencia en el uso de la biblioteca, por lo que urge concientizar a los directivos de las escuelas y hacerlos ver que un salón con libros no es una biblioteca. Es necesario que la Colección sea la adecuada para los estudiantes, que esté organizada y que tenga personal capacitado para que la administre

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