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Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información
Catálogo de la Biblioteca "Dr. José Adolfo Rodríguez Gallardo"

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El bibliotecario como administrador académico.

Por: Pérez Paz, NahúmTipo de material: TextoTextoIdioma: SPA Detalles de publicación: México : Colegio Nacional de Bibliotecarios, 1998. Descripción: p. 120-132ISBN: 9683674372Tema(s): Administración de escuelas de bibliotecología | Práctica profesional | México | Escuela Nacional de Biblioteconomía y Archivonomía ENBA -- MéxicoClasificación LoC:Z682.2/M49S54
Contenidos:
Capítulo de libro
En: El significado del Bibliotecario : una antología para el futuro profesional / Juan Voutssás Márquez, compResumen: Se exponen las experiencias en el ramo de la administración académica de la Escuela Nacional de biblioteconomía y Archivonomía (ENBA) donde sobresalen las actividades de participar, dirigir, coordinar, controlar y evaluar el desarrollo de las cuestiones académicas y administrativas de la Escuela. se dan algunos ejemplos de estas actividades: dirigir la formulación del anteproyecto del presupuesto y el programa operativo anual y someterlo a la aprobación de la dirección General de Educación superior; dirigir la aplicación y verificación de los planes de desarrollo institucional a mediano y largo plazos; promover el desarrollo de las actividades que tiendan al mejoramiento científico, técnico, cultural, deportivo y recreativo de la escuela para vincularla con la comunidad, etc.
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Se exponen las experiencias en el ramo de la administración académica de la Escuela Nacional de biblioteconomía y Archivonomía (ENBA) donde sobresalen las actividades de participar, dirigir, coordinar, controlar y evaluar el desarrollo de las cuestiones académicas y administrativas de la Escuela. se dan algunos ejemplos de estas actividades: dirigir la formulación del anteproyecto del presupuesto y el programa operativo anual y someterlo a la aprobación de la dirección General de Educación superior; dirigir la aplicación y verificación de los planes de desarrollo institucional a mediano y largo plazos; promover el desarrollo de las actividades que tiendan al mejoramiento científico, técnico, cultural, deportivo y recreativo de la escuela para vincularla con la comunidad, etc.

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