Universidad Nacional Autónoma de México
Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información
Catálogo de la Biblioteca Adolfo Rodríguez Gallardo

Un pre-texto para comunicar lo que somos

Por: Martínez Falcón, PatriciaColaborador(es): Vázquez Mantecón, Teresa | Encuentro Latinoamericano sobre la biblioteca, la lectura y el niño callejero ( 1996 : México, D.F). Memoria ... / comp. Maria Trinidad Roman HazaTipo de material: TextoTextoIdioma: SPA Series Memorias ; 13Detalles de publicación: México: UNAM, Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas ; Programa Universitario de Estudios sobre la Ciudad, 1998 Descripción: p. 171-181Tema(s): Computación | Literatura Infantil | Necesidades de Información | México | Literatura infantil | Necesidades de información | Necesidades de los usuariosClasificación LoC:Z718.1/E56
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Ponencia en reunión
En: Encuentro Latinoamericano sobre la biblioteca, la lectura y el niño callejero ( 1996 : México, D.F). Memoria ... / comp. Maria Trinidad Roman HazaResumen: Se presenta la experiencia de trabajo con niños de la calle en el que la computadora fue utilizada: a)como medio de expresión a través del dibujo para la creación y recreación de cuentos, y b) como un medio para comunicar ideas culturales en la supercarretera Internet. Alternativa callejera ha procurado darles a estos muchachos y muchachas una capacitación con talleres de pintura, modelado en barro, grabado y computación con la idea de que puedan explotar sus potencialidades específicas. Se narra la experiencia del taller de computación. Si bien algunas propiedades simbólicas del lenguaje pueden ser exploradas por los niños, para saber cuál es el valor de lo escrito hace falta la mediación de un intérprete, alguien que lea en voz alta y abra un espacio nuevo de comunicación./ CUIB
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Se presenta la experiencia de trabajo con niños de la calle en el que la computadora fue utilizada: a)como medio de expresión a través del dibujo para la creación y recreación de cuentos, y b) como un medio para comunicar ideas culturales en la supercarretera Internet. Alternativa callejera ha procurado darles a estos muchachos y muchachas una capacitación con talleres de pintura, modelado en barro, grabado y computación con la idea de que puedan explotar sus potencialidades específicas. Se narra la experiencia del taller de computación. Si bien algunas propiedades simbólicas del lenguaje pueden ser exploradas por los niños, para saber cuál es el valor de lo escrito hace falta la mediación de un intérprete, alguien que lea en voz alta y abra un espacio nuevo de comunicación./ CUIB

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