Lo histórico, ¿algo ya deslucido?
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Resumen: El conocimiento de la trayectoria de la teoría y práctica de cualquier ciencia garantiza su estatuto y la sucesión de su desarrollo. En las condiciones del auge tecnológico ¿cómo motivar a los estudiantes, a que investiguen el campo histórico de la bibliotecología y ciencias de la información?. Se presenta el análisis de la necesidad de las investigaciones en las esferas antes mencionadas, así como las posibilidades y métodos de su solución a través del trabajo científico de los estudiantes./ ZR
Artículo de revista
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INFOBILA INFOBILA | General | 1 | Estanteria | IBL-8256 |
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El conocimiento de la trayectoria de la teoría y práctica de cualquier ciencia garantiza su estatuto y la sucesión de su desarrollo. En las condiciones del auge tecnológico ¿cómo motivar a los estudiantes, a que investiguen el campo histórico de la bibliotecología y ciencias de la información?. Se presenta el análisis de la necesidad de las investigaciones en las esferas antes mencionadas, así como las posibilidades y métodos de su solución a través del trabajo científico de los estudiantes./ ZR
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