Universidad Nacional Autónoma de México
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Catálogo de la Biblioteca Adolfo Rodríguez Gallardo

Desarrollando colecciones infantiles para niños hispanoparlantes en las bibliotecas públicas de los Estados Unidos

Por: Johnson, Mary FrancesColaborador(es): Binational Conference on Libraries in California and Baja California ( 1a. : 1984 : Tijuana, Baja California, México). ProceedingsTipo de material: TextoTextoIdioma: SPA Detalles de publicación: San Diego, California: Serra Cooperative Library System, 1984 Descripción: p. 26-33Tema(s): Desarrollo de Colecciones | Literatura Infantil | México | Biblioteca Infantil | BibliotecarioClasificación LoC:Z632.5/C66/1984
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Ponencia en reunión
En: Binational Conference on Libraries in California and Baja California (1a. : 1984 : Tijuana, Baja California, México). ProceedingsResumen: Bosqueja la forma en que los bibliotecarios de los Estados Unidos desarrollan las colecciones infantiles. Presenta algunas de las dificultades a las que se enfrentan para tratar de extender estos mismos servicios a los niños hispanoparlantes, entre ellos, la industria del libro estadounidense, donde hay una gran diferencia en el contenido, ilustraciones y mercadeo entre los libros infantiles destinados a la escuela y para las bibliotecas públicas. Dentro de la industria del libro infantil español no existe una distribución tan marcada pero complica el desarrollo de la colección, pues los bibliotecarios infantiles tienen dificultades en encontrar libros en español que se ajusten a sus normas de selección. El lenguaje es otro problema porque el vocabulario de los niños en los distintos países latinoamericanos están más influenciados por los idiomas indígenas de cada país. Por lo tanto la tarea de adquirir libros en los mercados de distribución se hace más díficil.
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Bosqueja la forma en que los bibliotecarios de los Estados Unidos desarrollan las colecciones infantiles. Presenta algunas de las dificultades a las que se enfrentan para tratar de extender estos mismos servicios a los niños hispanoparlantes, entre ellos, la industria del libro estadounidense, donde hay una gran diferencia en el contenido, ilustraciones y mercadeo entre los libros infantiles destinados a la escuela y para las bibliotecas públicas. Dentro de la industria del libro infantil español no existe una distribución tan marcada pero complica el desarrollo de la colección, pues los bibliotecarios infantiles tienen dificultades en encontrar libros en español que se ajusten a sus normas de selección. El lenguaje es otro problema porque el vocabulario de los niños en los distintos países latinoamericanos están más influenciados por los idiomas indígenas de cada país. Por lo tanto la tarea de adquirir libros en los mercados de distribución se hace más díficil.

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