Universidad Nacional Autónoma de México
Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información
Catálogo de la Biblioteca Adolfo Rodríguez Gallardo

Conozcamos la literatura infantil

Por: Venegas, María ClemenciaColaborador(es): Bernal, Luis Darío | Muñoz, MargaritaTipo de material: TextoTextoIdioma: SPA Detalles de publicación: Santafé de Bogotá: CERLALC, PROCULTURA, 1993 Edición: 3ª edDescripción: p. 79-149Tema(s): Crítica Literaria | Literatura Infantil | Promoción de la Lectura | Colombia | Análisis de Contenido | Análisis de Textos | Libros infantilesClasificación LoC:Z1003/V45/1993/v.2
Contenidos:
Capítulo de libro
En: Promoción de la lectura en la biblioteca y en el aulaResumen: El material se divide en dos partes: la primera define y estudia la literatura infantil; la segunda toma en cuenta diversos aspectos pertinentes en cuanto a su selección. Los temas llevan la siguiente secuencia: analiza qué es la literatura infantil y algunas características. Se mencionan brevemente cuáles son las fallas más comunes de la producción literaria para niños. Se propone un esquema de clasificación para la literatura infantil, acompañado de ejemplos de cada tipo. Se presenta una reseña breve sobre los cambios que ha experimentado la literatura infantil en América Latina y en Colombia. En la segunda parte se analizan algunos aspectos vinculados a la selección de libros para niños. La sección pretende recoger una serie de pautas para el adulto que elige libros para niños; cómo reconocer los elementos esenciales, qué criterios utilizar, cómo se hace un análisis literario básico, etc.
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Capítulo de libro

El material se divide en dos partes: la primera define y estudia la literatura infantil; la segunda toma en cuenta diversos aspectos pertinentes en cuanto a su selección. Los temas llevan la siguiente secuencia: analiza qué es la literatura infantil y algunas características. Se mencionan brevemente cuáles son las fallas más comunes de la producción literaria para niños. Se propone un esquema de clasificación para la literatura infantil, acompañado de ejemplos de cada tipo. Se presenta una reseña breve sobre los cambios que ha experimentado la literatura infantil en América Latina y en Colombia. En la segunda parte se analizan algunos aspectos vinculados a la selección de libros para niños. La sección pretende recoger una serie de pautas para el adulto que elige libros para niños; cómo reconocer los elementos esenciales, qué criterios utilizar, cómo se hace un análisis literario básico, etc.

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