Universidad Nacional Autónoma de México
Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información
Catálogo de la Biblioteca Adolfo Rodríguez Gallardo

Los demasiados libros

Por: Zaid, GabrielTipo de material: TextoTextoIdioma: SPA Series Cuadernos LatinoamericanosDetalles de publicación: Buenos Aires, Argentina ; México: Carlos Lohlé, 1972 Descripción: 122 pTema(s): Conducta Lectora | México | Lectura | Librerías | LibrosClasificación LoC:Z1003/Z34
Contenidos:
Monografía
Resumen: Análisis de la situación del libro en México. Disquisiciones económico-filosóficas del autor, un ingeniero economista que sostiene que el libro no ha sido ni será superado por los avances de la tecnología. Otras ideas típicas: se gastan millones y hasta centenas de millones en una inversión fija, y se escatiman unas horas más de personal y electricidad, que de hecho bajarían el costo por hora de servicio. O ésta otra: habría que considerar el desperdicio monstruoso que es gastar miles de millones de pesos en enseñar a leer y luego no gastar en bibliotecas públicas. Otro más: ¿Qué demonios importa si uno es culto, está al día o ha leído todos los libros?. Lo que importa es cómo se anda, cómo se ve, cómo se actúa, después de leer. Si la calle y las nubes y la existencia de los otros tienen algo que decirnos. Si leer nos hace, físicamente, más reales.
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Análisis de la situación del libro en México. Disquisiciones económico-filosóficas del autor, un ingeniero economista que sostiene que el libro no ha sido ni será superado por los avances de la tecnología. Otras ideas típicas: se gastan millones y hasta centenas de millones en una inversión fija, y se escatiman unas horas más de personal y electricidad, que de hecho bajarían el costo por hora de servicio. O ésta otra: habría que considerar el desperdicio monstruoso que es gastar miles de millones de pesos en enseñar a leer y luego no gastar en bibliotecas públicas. Otro más: ¿Qué demonios importa si uno es culto, está al día o ha leído todos los libros?. Lo que importa es cómo se anda, cómo se ve, cómo se actúa, después de leer. Si la calle y las nubes y la existencia de los otros tienen algo que decirnos. Si leer nos hace, físicamente, más reales.

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