División del programa de estudio en unidades temáticas y formulación de objetivos
Tipo de material:
TextoIdioma: SPA Tema(s): Programas de Estudio en Bibliotecología | Argentina
Contenidos:
Resumen: Presenta de manera sencilla y esquemática la teoría pedagógica para la organización de contenidos y formulación de objetivos del programa de estudios del Centro de Investigaciones Bibliotecológicas de la Facultad de Filosofía y la Universidad de Buenos Aires. Proponer organizar los contenidos del programa en unidades de aprendizaje, estableciendo claramente los objetivos con la finalidad de lograr que el educando deje de ser pasivo receptor de pase a ser objeto activo, participando en el conocimiento. Ejemplifica desglosando la materia de técnicas bibliotecarias.
Artículo de revista
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INFOBILA INFOBILA | General | 1 | Estanteria | IBL-5839 |
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Presenta de manera sencilla y esquemática la teoría pedagógica para la organización de contenidos y formulación de objetivos del programa de estudios del Centro de Investigaciones Bibliotecológicas de la Facultad de Filosofía y la Universidad de Buenos Aires. Proponer organizar los contenidos del programa en unidades de aprendizaje, estableciendo claramente los objetivos con la finalidad de lograr que el educando deje de ser pasivo receptor de pase a ser objeto activo, participando en el conocimiento. Ejemplifica desglosando la materia de técnicas bibliotecarias.
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